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浅谈时政热点在初中道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：在初中阶段的道德与法治课程中，其内容是比较乏味和枯燥的。而通过时政热点的引入，不仅可以借助社会生活帮助学生更好的掌握知识，也能够使得学生的学习内容丰富多彩，以此来对课程内容起到补充的作用。所以，在课程教学的开展中，教师应该加强时政热点的引入，以此增强学生的学习兴趣，使得课程在开展中价值更高。关键词：时政热点；初中；道德与法治；应用

DOI 2d3pygp749/4646943

作者达娃顿珠

机构地区西藏山南市错那县中学 856700

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）