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如何在班级管理中培养低段学生的自律性

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摘要摘要：我们老师每天的事情都非常的繁杂，会面对各种各样的事情。上课、备课、批改作业，除了这些常规性的事情，还有临时性、突发性的事情需要处理。因此我们要调整心态，自己解放自己，引导学生们进行自我管理，在自我管理中培养学生们的自律性。在班级管理中，我从小事情来强化学生们的自我管理意识，让学生们把这种意识从外力真正转化成他们自己的内力，从而让他们形成一种良好的习惯。

DOI n496lm1x4y/4627835

作者罗燕

机构地区四川省成都市龙泉驿区同安小学 610103

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词班级管理低段自律性培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）