首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年04期
>
直接抒情的个性化有效策略探究
直接抒情的个性化有效策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:直接抒情个性化生本写作要在表现个性化上言之有物,要处理好与其他表达方式的相生相衬,要借助好的抒情方法来表情达意,方能做到个性和共情的和谐统一。
DOI
ojzmrgnz45/4622070
作者
朱金华
机构地区
朱金华
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
个性共情
生本写作
言之有物
合力抒情
形式多样
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱金华.
直接抒情的个性化有效策略探究
.教育学,2020-04.
2
刘军英.
小学语文个性化阅读有效策略探究
.教育学,2013-02.
3
刘文建.
个性化阅读的有效策略
.教育学,2021-03.
4
田丽娟.
探究小学语文个性化阅读教学的有效策略
.教育学,2021-10.
5
张馨予.
小学个性化习作策略的有效指导
.教育学,2020-10.
6
孙亚永.
农村小规模学校实施个性化教学的有效策略探究
.教育学,2019-05.
7
卜亚妮.
探究与个性化
.教育学,2010-05.
8
郭莉.
小学数学个性化教学有效实施策略
.教育学,2020-08.
9
林海清.
关于高中语文个性化阅读教学的有效策略探究
.教育学,2021-07.
10
黄小峰.
个性化有效教学初探
.教育学,2011-08.
来源期刊
教育学文摘
2020年04期
相关推荐
小学体育个性化教学策略探究
小学语文写作个性化培养策略探究
小学数学个性化教学策略探究
小学体育个性化教学策略探究
小学语文个性化教学策略探究
同分类资源
更多
[教育学]
初中语文有效课堂教学方法思考
[教育学]
舍不得
[教育学]
初探民间体育游戏的创新和传承策略
[教育学]
2009年7月读者评刊表
[教育学]
放空自我,留住本真
相关关键词
个性共情
生本写作
言之有物
合力抒情
形式多样
返回顶部