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浅析小学数学问题解决能力培养的策略

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摘要摘要：现阶段，如何有效提升学生的基础数学问题解决能力；如何通过科学化手段有效吸引学生的上课注意力成为当代社会小学数学教师整体教学任务中的重难点之一。本文以研究当下我国小学数学学习过程现状为基础，针对如何提升小学生数学问题解决能力进行详细分析与探讨，仅供参考。

DOI ojzm9yqn45/4611946

作者彭兴苓

机构地区泸县毗卢镇仙佛学校四川泸州 646151

出处《中国教工》 2020年08期

关键词小学数学问题解决能力培养策略思想转换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）