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浅谈单元目标与课时目标的有效落实

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摘要【摘要】：单元学习活动的合理设计有利于提高学生的学习效果，本文从三个部分主要分析了单元学习活动的总体设计，包括建立教学目标，确定活动的内容并设计活动的过程。通过两次实践课，对单元课时的一个环节进行了活动任务和活动过程的设计、调整和反思。

DOI 34gqnrowj9/4609531

作者江献

机构地区广西省梧州市蒙山县文圩镇大明小学 546704

出处《中小学教育（学术版）》 2020年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）