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小学体育教学现状与对策浅析

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摘要摘要：学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作的位置，是推进基础教育工作的重要内容。课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式，体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”，学生既是教的“客体”又是学的“主体”，影响学生的是教师，没有课堂指导和影响就没有教学过程。

DOI ldee9knqd3/4604765

作者陈浩宇

机构地区梧州市夏郢中心小学广西梧州 543000

出处《教学与研究》 2020年05期

关键词　　小学体育教学教学方法学校体育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）