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试论小学 Scratch 教学中对计算思维能力的培育

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摘要摘要： Scratch是比较适合小学生的一种编程工具，图文并茂，简单易学，在入门编程学习中得到广泛应用，经过教师的引导，学生可以对 Scratch展开应用，尝试变成操作。 Scratch教学中，教师要常设适当的情境，为了将这一目标顺利实现，教师要考虑如何适用循环语句，从而让学生的计算思维得到不断强化。本文分析 Scratch的实际教学中，如何锻炼学生的计算思维，从而让学生更好地展开 Scratch编程学习。

DOI 7j66o1rrj0/4589818

作者赵育萍

机构地区新疆乌鲁木齐市第 71小学 830000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学 Scratch教学计算思维能力培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）