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创设阅读区环境，发挥阅读区作用

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摘要摘要：阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力对一个人终身的可持续发展起着重要作用。幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方，阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系，阅读区的发展性、适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读持续的时间有很大的影响。

DOI rdxym8n54l/4589525

作者黄莉娜

机构地区绍兴市柯桥区六一幼儿园浙江绍兴 312030

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词阅读区环境材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）