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培养小学高年级学生学习数学兴趣的教学策略
培养小学高年级学生学习数学兴趣的教学策略
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摘要
摘要:俗话说的好“兴趣是最好的老师”,小学生对数学的迷恋往往也是从兴趣开始的。兴趣指对事物喜好或关切的情绪。心理学的界定为 :人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。兴趣以需要为基础,在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效率。
DOI
wjvvyqowj7/4584174
作者
罗怀帆
机构地区
乐业县雅长乡中心小学 广西乐业 533200
出处
《教学与研究》
2020年4期
关键词
培养学生学习兴趣策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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