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浅谈指导小学高年级学生积累写作素材的方法

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摘要摘要：作文教学是语文的一部分，在小学语文高年级的教学中有着很重要的地位。在写作教学中，语文教师要把小学生当做主体，多和学生进行沟通，让学生能够积极参与到课堂中去。并且为了提高学生的写作能力，教师在进行教学的时候，一定要对学生提出要求，使学生达到积累写作素材的目的，要知道学生写作素材的积累会对学生的水平造成直接的影响，所以想要提高学生的语文写作水平，教师就要注重指导学生积累写作素材。

DOI 54kyormldk/4581509

作者韦云晓

机构地区广西省河池市都安瑶族自治县地苏镇丹阳小学 530700

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学高年级语文写作教学素材积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）