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思维导图在小学阅读教学中的应用探究

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摘要摘要：思维导图是一种将可视化的知识表征工具 , 把人们的想法以高效率传输表示 , 使其功效运用到小学阅读教学中来 , 使阅读在教学上更加具有灵活性 , 让每个学生也都能自主地进行学习 , 调动每个学生的学习积极性 , 使学生更加清楚地知道自己学习的目标是什么 , 顺利地挖掘他们的天性与个性 , 让他们在掌握知识的同时也能增长思维能力。

DOI 3j75elq5d1/4580005

作者徐东琼

机构地区贵州省三穗县城关第二小学 556500

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文阅读教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）