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如何提高小学语文教学的有效性

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摘要摘要：在过去，语文教学是一种僵化的教学方法，教师只要求完成教学任务，无论学生在学习中是否理解，无论学生能否接受这种复杂的内容，这也就忽略了学生学习的主观能动性，导致学生学习语文的积极性得不到提高。语文作为我们的母语，也是我们学习的所有学科的基础，同样起着相互联系的作用，因此，为了培养学生的语文学习能力和对所有学科打下坚实的基础，教师需要采用有效的教学策略，注意良好的语文学习习惯的形成，激发学生对语文学习的兴趣，使学生积极参与学习，帮助学生自身的综合能力得到全面发展。

DOI g4q862kr48/4579624

作者陆立富

机构地区海子镇民族小学

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文教学方法培养兴趣情景教学互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）