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基于核心素养的初中英语教材阅读材料分析

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摘要【摘要】英语阅读教学在英语教学中具有重要地位，挖掘阅读教学对于学生持续性成长与发展具有重要意义。本文通过课堂观察与案例分析，发现当前初中英语阅读教学中存在的问题，主要表现为缺乏阅读方法指导、教学方式单一枯燥等方面。基于问题与成因分析，本文以培养初中生英语核心素养为目标，通过访谈、问卷调查等方法，分析英语学科核心素养的内涵与现实意义。

DOI 7j665vxpj0/4576742

作者缪海飞曾竹筠

机构地区云南师范大学外国语学院（在读研究生） 650000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年04期

关键词核心素养初中英语阅读教材教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）