首页 > 《教育学文摘》 > 2019年16期 > 基于班主任视角的中职生阳光心态培育实践探究

基于班主任视角的中职生阳光心态培育实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职班主任在中职生阳光心态养成中发挥着重要的作用。本文基于中职班主任视角，对构建中职生阳光心态培育的有效机制进行深入探索和研究，对提高中职生阳光心态培育的实效性将具有重要意义。

DOI 54ky0w7ldk/4550309

作者崔得隽马月红邢桂敏

机构地区威海市职业中等专业学校山东威海 264213

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词班主任中职生阳光心态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王艳丽刘新明. 班主任以阳光心态感染教育学生.教育学,2019-11.
2王艳丽刘新明. 班主任以阳光心态感染教育学生.教育学,2019-11.
3胡宇南;罗映光. 当代大学生阳光心态的培育.教育学,2013-04.
4邓玉金. 七年级班主任对单亲学生阳光心态的培养.教育学,2018-12.
5米泽洋. 浅析班主任如何家校联手打造初中生阳光心态的策略.,2022-06.
6冯欣. 阳光心态，从“心”出发--刍议幼儿阳光心态的培养.教育学,2023-11.
7叶净. 基于学生成长视角的中职班主任管理实践探究.建筑技术科学,2023-11.
8陈江霞,王平. 基于学生成长视角的中职班主任管理实践探究.教育学,2023-10.
9彭萍. 积极心理，阳光心态.职业技术教育学,2015-02.
10龚伟. 阳光心态灿烂人生.社会学,2012-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任中职生阳光心态

返回顶部