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《中国实用护理杂志》
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2016年11期
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目标教学法在护理教学查房中的应用杨增群
目标教学法在护理教学查房中的应用杨增群
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摘要
未填写
DOI
54y7xv3340/4481204
作者
杨增群江霞
机构地区
[摘要]目的:探讨目标教学法在护理教学查房中的应用效果。方法:于2015年9月到2016年4月间,在我院选择进行实习的60名实习生作为研究对象,将所有实习生随机分为常规组(n=30)和目标组(n=30),所有实习生均进行护理教学查房,对常规组实习生进行常规教学,对目标组实习生进行目标教学法教学,统计对比两组实习生的教学质量及效果。结果:目标组护理实习生理论考试和实践考试成绩(87.3±7.2)分、(86.4±7.4)分与常规组(80.2±5.8)分、(78.2±6.5)分相比明显较高,P<0.05。目标组实习生对教学模式的满意度100.0%与常规组83.3%相比明显较高,P<0.05。结论:目标教学法在护理教学查房中的应用效果显著,可有效改善护理实习生的护理教学查房相关知识学习效果,提升护理实习生对护理教学查房教学过程满意度,效果显著,可推广运用。
出处
《中国实用护理杂志》
2016年11期
关键词
目标教学法
护理教学查房
应用效果
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国实用护理杂志
2016年11期
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