首页 > 《创新人才教育》 > 2018年4期 > 小学课外阅读指导教学策略分析

小学课外阅读指导教学策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在现代文化和知识不断冲击和刷新的时代，知识和眼界需要补充和扩大。小学作为学生正式步入学习的基本阶段，仅仅学习小学课本上的知识是远远不够的，课外阅读作为课本之外的有效学习资源，可以给学生的知识面和阅读量得到开阔和提升。因此，如何指导学生有效的阅读和学习成为现代教育教学的重中之重，本文以小学课外阅读为例，多方面分析其指导教学的策略和方法。

DOI 54kyryeydk/4459333

作者哈斯其木格

机构地区呼和浩特市民族实验学校哈斯其木格010010

出处《创新人才教育》 2018年4期

关键词小学课外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）