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幼儿分享行为分析

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摘要摘要分享意识和分享行为是幼儿心理健康的重要标志，是幼儿建立良性的伙伴关系、形成健康个性的基础，是幼儿社会性的一个重要方面，幼儿分享行为能促进幼儿个体品德和社会适应力的发展。笔者以幼儿分享行为的意义和内涵为基础，深入剖析了幼儿个体内部和外部影响幼儿分享行为的因素，最后提出了幼儿分享行为的培养策略。

DOI zdl7r11q4l/4451940

作者孙信笢

机构地区辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

出处《教育学文摘》 2017年2期

关键词幼儿分享意识分享行为幼儿个体品德发展培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）