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高中历史新课教学中如何巧妙渗透史料实证素养

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摘要摘要在新课程改革的不断深入形势之下，培养学生各学科核心素养受到了高度重视。在高中历史学科中，“史料实证”是学生必不可少的历史学科五大核心素养之一，是历史认识检验、史实评价、史实理解和解释、史实确认的有效途径。本文结合笔者长期从事高中历史教育教学实践经验，对新课教学中如何渗透史料实证素养进行了的具体简要的探讨，以供参考。

DOI odw06eq94k/4449108

作者白建科

机构地区云南省墨江第一中学云南普洱654800

出处《成功》 2018年10期

关键词高中历史史料实证素养

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）