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“教育部‘十一五’规划设计基础教材从书”序

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摘要两个体能相同的人角力移重。甲只拼蛮力，一小时未移动一公里／吨，乙选用并组合了移重机械，掌握了驾驭技术，一小时移动一百公里／吨。

DOI pj0175x0dy/442451

作者尹定邦

机构地区不详

出处《美术学报》 2006年3期

关键词基础教材规划设计教育部序

分类 [艺术][美术]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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