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基于中高职衔接的现代学徒制研究与实践

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摘要摘要现代学徒制是教育部近年重要的试点工作，是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以岗位技能培养为主的现代人才培养模式。在职业教育体系当中，如何实践从“娃娃”(初中毕业生)抓起的“中高职衔接，5年一体化”现代学徒制人才培养模式，构建实施“招生即学徒、上学即上岗、毕业即就业”的招生、学习、训练、就业为一体的中高职人才培养模式成为研究的新型课题之一，也是将中高职衔接教育与现代学徒制教育有机结合的新型实践模式。

DOI 3j75lqvwd1/4415453

作者任远桂艳

机构地区（湖北十堰职业技术（集团）学校，湖北十堰442000）

出处《知识-力量》 2018年7期

关键词中高职衔接现代学徒制

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）