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高职护理专业学生顶岗实习前安全教育模式的探讨

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摘要摘要高职护理专业学生顶岗实习时间长，安全事故频频发生，尽管学校在学生下去顶岗实习前开展了多种形式的安全教育，但效果欠佳。创新安全教育模式，提出的三步式安全教育模式可大大提高安全教育的效果。

DOI rj83lv6rd0/4410910

作者唐敏唐守勇

机构地区唐敏唐守勇

出处《心理医生》 2016年4期

关键词顶岗实习三步式安全教育

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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