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新课程下高中数学课堂教学效率的研究

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摘要〔摘要〕数学是教育大纲中不可或缺的科目，在中国教育史上占有重要地位。经过长时间的实践和研究形成一套自有的教学方式，但是教育模式在不断变革，原有的教学方式已经不能提高新课标下数学课堂的学习效率。因此，我们需要改变，面对这一现象，笔者对新课程背景下的高中数学课堂教学效率进行了研究。

DOI rdxy53qy4l/4391725

作者陈乾燕

机构地区陈乾燕

出处《教育研究》 2014年6期

关键词〔〕新课程背景高中数学提高效率数学是我们日常生活中不可缺少的一门基础性学科，遇到问题时我们都可以运用数学原理进行解答。不仅如此，在我们学习的其他科目中也会有它影子，所以学好数学是必要的。众所周知，高中是我们最艰难也是最重要的时期，它决定我们能否迈进理想中的大学校门，然而数学贯穿于各个学科，如何提高在新课程背景下数学课堂的教学效率成为研究对象，针对此问题我们进行如下分析。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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