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浅谈小学英语课堂教学的有效性

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摘要摘要在小学英语教学中，课堂是实现教学的主要阵地，实现课堂教学的有效性是提高学生学习效率，提高小学英语教学质量的重要方面。因此，本文结合教学实践，就如何提高小学英语课堂教学的有效性进行分析论述。

DOI 34gqem50j9/4369379

作者徐晓刚

机构地区徐晓刚浙江省绍兴市越城区群贤小学312000

出处《中小学教育》 2013年5期

关键词小学影响课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）