首页 > 《教育学文摘》 > 2015年9期 > 改进高数教学方法，提升学生的思维品质和数学素质

改进高数教学方法，提升学生的思维品质和数学素质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高等数学是高职院校重要的公共基础课之一，在高职学校课程体系中占有极其重要的地位，且被广泛地应用到经济、社会等领域。数学教育不仅传授数学知识和技能，更重要的是培养数学思维、提高数学素质、强化问题解决能力。本文就高等数学教学中对学生数学素质的培养方式方法作了一个初步探讨。

DOI 2d369y68d9/4368719

作者范碧英

机构地区范碧英贵州省六盘水职业技术学院（信息工程系）553001

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词高等数学兴趣数学思想数学素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘婷婷. 数学教学中提升学生思维能力的教学方法.教育学,2023-12.
2戴琦. 提升学生数学思维品质三策略.教育学,2016-12.
3赵丽萍. 创新教学方法，提升英语思维品质——在小学英语教学中提升学生思维品质的策略探究.教育学,2021-08.
4陈美云. “品质课堂”中提升学生数学思维品质的教学策略.教育学,2021-08.
5汤惠芳. 提升学生思维品质的教学探索.教育学,2021-08.
6胥健. 强化主导角色,提升学生数学思维品质.教育学,2015-04.
7郭苹. 优化数学作业设计提升学生思维品质.教育学,2024-05.
8葛明云. 高职数学教学中提升学生思维品质的探究.教育学,2020-03.
9唐云峰. 灵活应用教学方法,提升学生数学素养.教育学,2015-06.
10胡国喜. 改进化学教学提升学生素质.教育学原理,2014-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等数学兴趣数学思想数学素质

返回顶部