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中学教育中交际能力与交际文化的培养

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摘要本文探讨了如何在语言教学过程中，从不同的层面来培养学生的文化意识。通过一系列的途径，使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部分，让学生能根据具体的语言环境讲出合适而得体的话语，形成跨文化交际能力。

DOI 54y7v1xx40/4364076

作者邵振宇

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年2期

关键词英语文化知识跨文化意识文化差异跨文化交际能力外语素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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