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在新课程下的探索——通过教学改革实现教师教学和学生学习两个方式的转变

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摘要新课程标准下教师是课堂教学的组织者，学生学习的引导者、合作者，课堂教学的革新者，要让学生做课堂学习的自主参与者，做课堂学习的主人。这需要实现教师教学方式和学生学习方式的转变。

DOI lj13om8g4v/4354220

机构地区不详

出处《现代教育教学探索》 2009年7期

关键词课堂教学教学改革转变Under the new course of investigate-pass a reform in education realization teacher's teaching and student study two way of changeXu Hui-yu

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育教学探索

2009年7期

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