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《中国教工》
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2019年7期
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初中数学教材的分类思想及教学方式分析
初中数学教材的分类思想及教学方式分析
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摘要
摘要解题思想在初中数学中有着广泛的应用,其中分类讨论思想是最重要、最常用的方法之一。通过对原有的复杂问题进行分类讨论,使学生能够更方便、快速地处理问题。同时,运用分类讨论的思想可以促进学生思维的进一步发展。在教学中,数学教师应充分重视分类讨论思想的运用。
DOI
3j75x3kwd1/4343405
作者
孙允福
机构地区
孙允福
出处
《中国教工》
2019年7期
关键词
初中数学
分类讨论
应用
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年7期
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