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建模教育在初中数学教学中的必要性

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摘要摘要数学建模是初中数学教学内容的一个重要课题，能让学生在学会解决生活中的简单问题的基础上开阔视野，以全新的数学观念解决具体的生活实际问题。数学建模能够让学生产生对数学的兴趣，提高学生的创新能力、实践能力和想象力，加深对数学的理解。本文探讨了初中数学建模教育的相关概念，从建模教育的意义出发，说明建模教育在初中数学教学中实施的必要性，并对初中实施建模教育提出自己的几点建议。

DOI 2d361oxnd9/4328467

作者肖建东

机构地区肖建东平昌县响滩中学636400

出处《中国教师》 2018年8期

关键词建模教育数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）