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小学语文口语交际教学的策略黄淑芝

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摘要摘要在口语交际教学中，主要可采用创设情景的方法来激发学生口语交际兴趣，因为创设情境对培养学生情感、启迪思维、发展相象、开发智力等方面起着重要的作用。加之给学生在交际中足够的时间和空间，在合理的方式下，学生便能体验到学习语文的快乐，从而让学生在达到乐学的同时，有话想说、有话愿说的目的。

DOI 54y7yk8x40/4327428

作者黄淑芝

机构地区黄淑芝四川省犍为县罗城镇中心小学614400

出处《中国教师》 2018年8期

关键词语文教学口语交际情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）