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小学数学思维与兴趣的培养之我见

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摘要摘要教师要吃透教材,把握教材中的智力因素,积极地进行教学。数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节，教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题、提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。

DOI 34gqkxmzj9/4324655

作者李晓萍

机构地区李晓萍广元市大石小学四川广元628000

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词思维兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）