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2013年10期
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浅谈高中英语新教材课堂教学设计分析
浅谈高中英语新教材课堂教学设计分析
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摘要
摘要高中英语课堂教学中,良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣,更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。
DOI
zdl72nn24l/4324488
作者
王延凯
机构地区
河北省永年县第一中学王延凯,057150
出处
《未来教育家》
2013年10期
关键词
高中英语
新教材
教学设计
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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