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转变写作教学观念，提高学生写作能力

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摘要摘要英语写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节，尤其农村中学生英语写作能力偏低是一个普遍存在的现象。本文从教师的教学策略方面分析了造成这种现象的原因，提出了解决对策教师转变观念，掌握正确的写作教学方法等。

DOI 34gqkq68j9/4321107

作者王维玲

机构地区王维玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年23期

关键词转变观念提高写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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