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家庭作业，难以割舍的痛

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摘要〔摘要〕家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一，包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教师的反馈和支持、家庭作业质量、家庭因素等环境因素都会影响家庭作业。

DOI ojzv29wz45/4311822

作者王永萍

机构地区作者单位：山东省烟台市福山区门楼镇兜余中心小学

出处《教育研究》 2016年11期

关键词〔〕家庭作业学生父母

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）