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无声的节拍

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摘要一如往常，我批阅着学生每日必写的生活随感（其实也就是日记，只不过这样一个新名词让学生在写的时候更为随意自然，事实证明这一招还挺管用的）。突然，一段这样的文字映人我的眼帘：

DOI 54yy56o940/430252

作者付蓉;邓珏

机构地区不详

出处《小学教学研究》 2006年6期

关键词人文性生活随感日记语文教学小学作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究

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