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如何对聋生进行思想教育

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摘要摘要对聋生进行思想教育，要切合聋生的特点和生活实际，采用多种方法和手段，充分发挥教师激情、明理、导行的作用。课堂内外注意激发聋生的道德情感，提高道德认识，培养聋生良好的道德情操和道德修养。

DOI lj12wq65dv/4289144

作者张清香

机构地区张清香（平度市特教中心，山东青岛266700）

出处《新校园：上旬刊》 2012年7期

关键词道德情操文化活动寓情于理身临其境对聋生进行思想教育，应以&ldquo 自爱自强残而不废立志成才&rdquo 为导向，切合聋生的特点和生活实际，运用多种方法和手段，充分发挥教师激情明理导行的作用，让聋生在民主平等和谐的氛围中学习，以形成聋生健康的人格。课堂内外注意激发聋生的道德情感，提高聋生的道德认识，培养聋生良好的道德情操和道德修养，就能形成良好的思想道德品质和行为。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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