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用“教学点数字教育资源全覆盖项目”改进美育教学，提高少数民族地区低年级学生审美能力工作经验点滴

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摘要摘要要改进中小学美育教学，提高学生审美能力。首先要让学生知道什么是美?哪里有美？美在哪里？因此让学生发现自己身边的美。再去追求美，爱护美、呵护美、创造美，最后提升到心灵美。

DOI 3j7zn8owd1/4264205

作者刘国忠

机构地区四川省凉山彝族自治州德昌县小高镇中心完全小学615504

出处《中小学教育》 2016年9期

关键词美美育爱美发现美追求美呵护美创造美心灵美&ldquo 教学点数字教育资源全覆盖项目&rdquo

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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