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小学音乐教学案例《春天举行音乐会》

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摘要摘要传统的教学，往往把教材内容看得非常重要，总是根据教材的编排去设计和实施教学。在新课程的教学实施中，我们可以不再局限于教材上的内容，创造性地使用教材资源，对教材进行必要的补充、替换、调整、删减，使教学更加圆满、更有效率。

DOI rj852z5rj0/4260982

作者林素君

机构地区林素君浙江省温州市苍南县龙港镇海城小学325800

出处《教育学文摘》 2014年12期

关键词小学音乐案例教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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