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《摩擦力》教学设计、反思之三

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摘要本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》（必修1），教材从生活中的实例引入课题，直接对滑动摩擦力进行阐述，同时通过观察与思考，加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究，加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点，而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一，是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响，所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。

DOI rdx9wm1kdl/425901

作者曹质彬;刘业贵

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2006年5期

关键词滑动摩擦力教学设计《物理》静摩擦力受力分析物理教学

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）