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小学数学创新教学的探究与思考陈伟东

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摘要摘要在中国传统的教育模式极其弊端不断凸显的背景下，素质教育是一个针对性极强且创新空间很大的命题，从宏观到微观不同视角去审视，在教学的思想观念、管理体制、行为习惯到模式和方法，都是创新的重要环节和巨大空间。作为处在教学前线的教师，关键是要找准找好适合学校条件、综合性资源以及自己特点的切入点，才能取得成效。下文，结合我在小学数学教学中的实践，针对小学数学课堂教学创新模式作出如下探讨。

DOI 7dmx2v8vjn/4256830

作者陈伟东

机构地区广西省苍梧县梨埠镇凤仪小学陈伟东邮编543100

出处《未来教育家》 2019年03期

关键词小学数学课堂教学创新模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）