首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2015年11期 > 浅谈高中物理自主学习

浅谈高中物理自主学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《物理课程标准》指出，教师在教学过程要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性与创造性，引导学生质疑、探究，在实践活动中学习，引领学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。新课程实施过程中，学生是学习的主体，已成为我们的共识，但教师和学生受传统教学的影响都具有一定的历史性，如何及时地做好转变是课程改革的难点，在这一点上教师起着十分重要的作用。教师除了自身在教学理念、教学方法和手段等方面需要改变外，如何尽快培养学生的自主学习能力，使之真正成为学习的主体

DOI 34ggww9849/4255131

作者俞有兵

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年11期

关键词高中物理自主学习教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）