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《教育学文摘》
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2017年11期
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主题探究活动中的环境创设
主题探究活动中的环境创设
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摘要
摘要主题探究活动属于一种新型的教学模式,是对教育内容、形式、目标、资源、手段的综合,是促进幼儿身心发育的有效途径。本文以此为核心,首先指出了主题探究活动的特点,然后阐述了环境创设方法和注意事项,以供参考。
DOI
2d32nw98j9/4246967
作者
陈星燕
机构地区
广州市天河区侨英幼儿园广东广州510507
出处
《教育学文摘》
2017年11期
关键词
幼儿主题探究环境创设注意事项
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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