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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年2期
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初中语文阅读教学的有效性初探
初中语文阅读教学的有效性初探
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摘要
随着观念的不断更新,那种形式上热热闹闹,实际收效甚微的课堂,已经成为众矢之的。笔者就如何提高课堂教学的效率作了一些探索。针对新课改下语文阅读教学要注重课堂有效性的目标,从目标与形式、课堂优化两方面进行了具体的探讨。
DOI
pd55v83md7/4235571
作者
郑建丹
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年2期
关键词
有效性
化优
初中语文阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年2期
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