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《教学与研究》
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2018年6期
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初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐课堂教学策略探究
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摘要
摘要情景教学是一种行之有效的教学方法,被广泛应用在课堂教学中,在近几年的音乐课堂上,教师通过采用此种教学方法,达到了理想的教学效果,激发了学生热爱音乐的兴趣。本文重点对情景教学法进行分析,希望能够将这一方法广泛推广到更多的音乐教学中,从而促进我国音乐教学水平的提高。
DOI
lde72r3ej3/4232941
作者
杨丽琼
机构地区
杨丽琼(云南省大理州弥渡县寅街镇初级中学云南弥渡675603)
出处
《教学与研究》
2018年6期
关键词
初中音乐
情感体验
教学效率
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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