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中职学校机械加工课程教学实践分析

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摘要摘要本文首先介绍了当前中职学校机械加工课程的职业能力要求，就当前该专业课程教学实践发展中存在的制约因素进行了分析，最后就如何优化机械加工课程教学、实现实践教学与企业需求高度统一做了进一步探讨。

DOI 7j620e9n40/4232590

作者舒延勇

机构地区湖南省芷江民族职业中专学校419199

出处《素质教育》 2017年3期

关键词中职学校机械加工课程教学实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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