浅析初中英语教学中学生心理教育

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摘要 摘要在多年的教学实践中我发现批改作业,评定对错只是常规,而加上适量的批语,对学生有着不可低估的心理教育作用。
出处 《现代教育科学》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)