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中学语文教师课堂教学的基本养成

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摘要摘要语文教师自身素养与新课程的要求之间存在差距，语文教师自身的发展与语文教学实践长期性发展、与提高学生语文素养之间存在着诸多不和谐因素，教师主导作用的体现就受到自身素养的影响。关键词语言素养、教学效果、语文环境、

DOI lde70ox9j3/4208541

作者郭萍萍

机构地区江西省吉安市第一实验中学343000

出处《未来教育家》 2019年08期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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