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高职院校思想政治理论课实施案例教学的成效与思考

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摘要摘要重理论和研究，轻实践和应用的传统教学方法，已不能适应新时期对大学生思想政治理论课的要求。实施案例式教学，通过对具有时代性和典型意义，切合学生生活和思想实际案例的分析，使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识，激发学习兴趣，切实提高思政理论课的教学效果。

DOI 3j7z7q3md1/4207777

作者曹必文

机构地区 ——以扬州工业职业技术学院为例

出处《高教探索》 2011年3期

关键词思想政治理论课案例教学成效与思考

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高教探索

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