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德育工作中如何把握教育惩罚的“度”

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摘要摘要本文通过记录小学部分老师实施教育惩罚的情况，分析惩罚与体罚的具体操作难以把握，提出教育惩罚需要把握一个“度”的问题。

DOI g4q78wzrd8/4171600

作者车丽容

机构地区车丽容（中山市小榄镇中心小学广东中山528415）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词体罚教育惩罚度

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李新和. 德育工作中的“度”.教育学,2020-09.
2蒙尚平. 浅谈如何合理把握小学教育惩罚的“度”.教育学,2022-07.
3彭亚辉. 小学教育中把握教育惩罚奖励的“度”.教育学,2019-06.
4黄卫平. 浅谈德育工作中的情感教育.职业技术教育学,2013-01.
5黄卫平. 浅谈德育工作中的情感教育.职业技术教育学,2013-02.
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7张雪梅. 高职德育工作中的“生命教育”.教育学,2021-09.
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