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浅谈汉语拼音的教学技巧

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摘要摘要《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中强调汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与说普通话、识字教学相结合。教师应坚持在快乐教学中启迪学生心智，用巧妙的办法帮助学生掌握这部分内容。本文通过不同的教学方法让学生巧妙的学习汉语拼音。

DOI lj1223e5dv/4154720

作者沈胡明

机构地区浅谈汉语拼音的教学技巧

出处《新科教》 2009年1期

关键词汉语拼音教学技巧图画

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）