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高中化学教学中学生课堂提问能力的培养

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摘要摘要学生课堂提问是主要的课堂活动之一，也是提高学生课堂学习效率的重要手段。学生课堂提问能增强学生学习的主体性，促进学生思维的发展，有助于培养学生的创造力，促进师生的共同发展。因此，在高中化学课堂教学中，教师要培养学生的问题意识，激发、保护学生的好奇心，鼓励学生主动提出问题，引导学生学会提出问题。

DOI rdxqp9rljl/4134401

作者陈胜民

机构地区陈胜民

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词高中化学课堂提问问题意识好奇心提出问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）